1) Democracia y proyectos políticos en la reconfiguración geopolítica: neoliberalismo y neoconservadurismo
Este eje convoca contribuciones orientadas al análisis de la coyuntura global y nacional, centrándose en las disputas y tensiones en torno a la democracia en el marco de profundas transformaciones geopolíticas. Se propone, asimismo, una revisión crítica de categorías analíticas que permitan comprender las orientaciones de los proyectos político-económicos vigentes, con especial atención al neoliberalismo y al neoconservadurismo como matrices estructurantes de la acción política y social contemporánea.
2) Resignificación y coproducción de lo público: Estado, políticas públicas e institucionalidad estatal
Este eje convoca contribuciones orientadas a la reflexión crítica en torno a la resignificación y la coproducción de lo público, entendido como un espacio dinámico construido por múltiples actores. Se propone examinar las transformaciones del Estado y las políticas públicas, con especial atención a la institucionalidad estatal y sus tensiones constitutivas. Asimismo, se aborda el estudio de los procesos de profesionalización y desprofesionalización de la intervención social, problematizando sus implicancias en términos de saberes, prácticas y condiciones institucionales en el marco de las configuraciones estatales contemporáneas.
3) Resistencias, (re)politización y disputas de sentido en entramados territoriales
Este eje convoca contribuciones orientadas al análisis de procesos de resistencia expresados en diversas estrategias y alternativas de organización colectiva, así como a la reflexión en torno a las 3 disputas de sentido que atraviesan categorías fundamentales para la comprensión de lo público. Se propone examinar los entramados territoriales como espacios de configuración de lo político, atendiendo a los procesos de organización, colectivización y (re)politización que emergen en contextos de transformación geopolítica y reconfiguración estatal. También se busca visibilizar y analizar experiencias de intervención, investigación, docencia y extensión desarrolladas desde el movimiento de mujeres, feminismos, diversidades y masculinidades, así como las resistencias desplegadas frente a los embates de la derecha, con el fin de conocer, evaluar y confrontar los efectos de esta ofensiva sobre los cuerpos, las identidades y las tramas de organización colectiva.
4) Educación superior, universidad pública y perspectiva de derechos
Este eje convoca contribuciones orientadas a la problematización y el análisis de la educación, con especial énfasis en la educación superior y la universidad pública. Se propone examinar sus procesos sustantivos —docencia, extensión e investigación— así como debatir en torno a la educación desde una perspectiva de derecho y la contribución estratégica de las prácticas universitarias en la producción de conocimientos socialmente relevantes.
5) Intervención, legitimidad y producción de conocimiento
Este eje convoca contribuciones orientadas a problematizar las intervenciones profesionales en el marco de la actual redefinición de las formas de actuación del Estado y la sociedad. Se propone debatir en torno a la construcción de legitimidad de las disciplinas frente a discursos que impugnan o mercantilizan lo público, así como examinar los procesos de producción de conocimiento y la generación de respuestas académicas situadas. En este espacio, se prioriza la reflexión crítica, el intercambio de experiencias y los debates epistemológicos en los campos profesionales y disciplinares del Trabajo Social, la Fonoaudiología y la Gestión del Riesgo, analizando sus desafíos metodológicos, ético-políticos y sus condiciones operativas en la coyuntura contemporánea.