Propuestos, no excluyentes:
- Educación en post-pandemia: próximos desafíos. Virtualidad y presencialidad. ¿Qué educación necesitamos para el siglo XXI?
- Planificación y desarrollo de las clases: ampliando las categorías de análisis.
- Confección de la trama afectiva en la dimensión actitudinal del aula.
- Experiencias tipo TEF: caracterización y aportes como espacios singulares e innovadores.