{"id":21,"date":"2025-05-19T14:52:58","date_gmt":"2025-05-19T17:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/printesim\/?page_id=21"},"modified":"2025-10-20T23:28:03","modified_gmt":"2025-10-21T02:28:03","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/printesim\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000\">En los \u00faltimos a\u00f1os resuenan en los pasillos universitarios t\u00e9rminos como integralidad, complejidad y comprensi\u00f3n situacional. Son los ecos de algunas discusiones que interpelan la l\u00f3gica de las funciones acad\u00e9micas disociadas. Una tensi\u00f3n que este simposio pretende abordar.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Al definir las pr\u00e1cticas integrales es indispensable producir consensos sobre los rasgos que las delimitan. Incorporar a la experiencia pedag\u00f3gica situada el territorio en todas sus dimensiones, comprender la diversidad de actoralidades y saberes que en \u00e9l convergen y dialogan, y pensar estrategias para la producci\u00f3n de conocimiento sistematizado como punto de partida para su an\u00e1lisis, son algunos de los horizontes que nos animan a iniciar este recorrido.\u00a0 Invitamos entonces a la comunidad de la regi\u00f3n a sumarse al debate en torno a la diversidad de experiencias entendidas como integrales.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800080\"><b>ACTIVIDADES<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"color: #000000\">En el Simposio est\u00e1n previstas diferentes actividades como <b><span style=\"color: #800080\">CONFERENCIAS<\/span> <\/b>a cargo de reconocidas\/os referentes en la tem\u00e1tica, <span style=\"color: #800080\"><b>MESAS REDONDAS<\/b><\/span> y paneles de discusi\u00f3n sobre temas transversales que implican una reflexi\u00f3n sobre las pr\u00e1cticas integrales en un contexto en que convergen muy diversas disciplinas y las atraviesan.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Asimismo se prev\u00e9 espacios para la presentaci\u00f3n de <span style=\"color: #800080\"><b>PONENCIAS orales <\/b><\/span>y <b><span style=\"color: #800080\">POSTERs<\/span> <\/b>organizados en diferentes ejes tem\u00e1ticos en los que sea posible interpelar las experiencias incorporando en su an\u00e1lisis los principales descriptores de la integralidad (situacionalidad, diversidad de actores y sectores, interdisciplina, sistematizaci\u00f3n y producci\u00f3n de saberes) desde una perspectiva cr\u00edtica.<\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Descargar <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/179syqYVTuAqRG8lWXJbAiGFCw0br2xhB\/view?usp=sharing\"><strong>CIRCULAR<\/strong><\/a><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080\"><strong>Libro de Res\u00famenes<\/strong><\/span> disponible <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16X2iifvtyWBszaafqRlV8mK-tSdgZopj\/view?usp=sharing\">aqu\u00ed<\/a><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Consultas al siguiente mail:<\/p>\n<p>simposio.practicas.integrales@gmail.com<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #800080\"><b>COMITE ORGANIZADOR<\/b><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: center\">Dra. Mar\u00eda Bonicatto<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Dra. Mariel Ciafardo<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Mg. Juan Pablo Pettoruti<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Dr. Carlos A. Zavaro P\u00e9rez<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Esp. Alejandra Bullich<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Lic. Luciana Lugones<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Lic. Camila Saltap\u00e9<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos a\u00f1os resuenan en los pasillos universitarios t\u00e9rminos como integralidad, complejidad y comprensi\u00f3n situacional. Son los ecos de algunas discusiones que interpelan la l\u00f3gica de las funciones acad\u00e9micas disociadas. Una tensi\u00f3n que este simposio pretende abordar. &nbsp; Al definir las pr\u00e1cticas integrales es indispensable producir consensos sobre los rasgos que las delimitan. 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