{"id":93,"date":"2022-10-12T12:49:04","date_gmt":"2022-10-12T15:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/congresosasju2022\/?page_id=93"},"modified":"2022-11-10T14:14:10","modified_gmt":"2022-11-10T17:14:10","slug":"m8","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/congresosasju2022\/m8\/","title":{"rendered":"8. Abordajes de las violencias en las facultades de Derecho. Experiencias de elaboraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de protocolos."},"content":{"rendered":"

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Manuela G. Gonz\u00e1lez<\/b>. Directora del Instituto de Cultura Jur\u00eddica, UNLP. <\/span>manuelagracielagonzalez@gmail.com<\/a><\/p>\n

Daniela Zaikoski Biscay<\/b>. Presidenta de la SASJu.<\/span>danizetabe@gmail.com<\/a><\/p>\n

Gabriela Barcaglione<\/b>. Instituto de Cultura Jur\u00eddica, UNLP.\u00a0<\/span>barcaglionig@gmail.com<\/a><\/p>\n

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La propuesta de organizar una Mesa tem\u00e1tica acerca del abordaje de las violencias de g\u00e9nero(s) en las Facultades de Derecho surge ante la necesidad de recabar, sistematizar y profundizar el conocimiento acerca de las normativas existentes en cada facultad as\u00ed como la forma en que tales normas se han implementado siendo una preocupaci\u00f3n del grupo de estudios de g\u00e9nero de la SASJu.<\/span><\/p>\n

A excepci\u00f3n del trabajo que ha venido sistematizando la RUGE e investigacionescentradas en universidades\/facultades en particular, no contamos en el pa\u00eds con conocimiento sistematizado acerca de las violencias que ocurren en las Facultades de Derecho y los modos en que impacta en las trayectorias profesionales, laborales y educativas de los\/as integrantes de la comunidad acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n

Existe coincidencia en la gravedad del problema, en las diversas modalidades en que se manifiestan las violencias, tambi\u00e9n en que los esfuerzos y demandas para implementar una educaci\u00f3n jur\u00eddica libre de violencias en el nivel superior afrontan serios obst\u00e1culos -si no normativos-, ciertamente en la implementaci\u00f3n concreta de dichas reglamentaciones. La cultura organizacional de las instituciones de educaci\u00f3n superior se presenta como una dificultad y\/o resistencia al cambio de las miradas y las pr\u00e1cticas institucionales que originan, minimizan o toleran las violencias en raz\u00f3n de g\u00e9nero y da lugar a masculinidades violentas.<\/span><\/p>\n

La tem\u00e1tica -si bien amplia y cruzada con otras categor\u00edas que confluyen en reg\u00edmenes de discriminaci\u00f3n interseccional- se focalizar\u00e1 en el recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n, estudio y comparaci\u00f3n de 1).- normas dictadas en universidades\/facultades del pa\u00eds, 2).-la experiencia de los \u00f3rganos de aplicaci\u00f3n y 3).-la detecci\u00f3n y documentaci\u00f3n de las principales dificultades que surgen de los estudios de campo que hemos iniciado y que nos sirven de insumos para reelaborar las categor\u00edas, poner en crisis los modelos de protocolos, detectar tramos en su implementaci\u00f3n que resultan ineficaces, entre otras cuestiones. Todo ello, de modo que nos permita contar al final de la Mesa con un mapeo organizado y general de la situaci\u00f3n o estado de la cuesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Dado que leemos los protocolos de abordaje en el marco de otras pol\u00edticas de igualdad, redistribuci\u00f3n, de reconocimiento y paridad pol\u00edtica en la participaci\u00f3n universitaria que se han ido generando en la educaci\u00f3n superior en los \u00faltimos a\u00f1os, la Mesa tem\u00e1tica prev\u00e9 el an\u00e1lisis de programas, acciones, etc., que den cuenta de las nuevas institucionalidades de g\u00e9nero que van implement\u00e1ndose en las universidades\/facultades de derecho y permean y resisten las pr\u00e1cticas patriarcales, disputan el espacio universitario en las dimensiones del curriculum, de la gesti\u00f3n, de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y de la extensi\u00f3n universitaria.<\/span><\/p>\n

En este marco se espera convocar a distintos actores de la vida universitaria (docentes, no docentes, estudiantes, organizaciones de la sociedad civil, sindicatos, etc., y por ello se recibir\u00e1n trabajos que aborden las violencias y discriminaciones en la universidad, estudios sobre sexualidades en la educaci\u00f3n superior, implementaci\u00f3n de la ESI en las facultades de derecho, la curricularizaci\u00f3n de laperspectiva de g\u00e9nero(s), los estudios sobre interseccionalidades relativos a los protocolos, entre otros.<\/span><\/p>\n

Invitadas\/os:<\/strong> <\/em><\/span><\/p>\n