{"id":125,"date":"2022-10-12T13:09:19","date_gmt":"2022-10-12T16:09:19","guid":{"rendered":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/congresosasju2022\/?page_id=125"},"modified":"2022-11-10T14:48:54","modified_gmt":"2022-11-10T17:48:54","slug":"m18","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/congresosasju2022\/m18\/","title":{"rendered":"18.- El derecho de les ni\u00f1es a la familia desde la perspectiva de infancias, g\u00e9nero y disidencias sexuales"},"content":{"rendered":"

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Carola Bianco<\/b>. Docente, extensionista e investigadora. FCJyC- ICJ-UNLP.\u00a0<\/span>carolabianco22@yahoo.com.ar<\/a><\/p>\n

Karina A. Andriola<\/b>. Docente e investigadora. FCJyC- ICJ-UNLP\u00a0<\/span>karinaandriola1@gmail.com<\/a><\/p>\n

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\u00bfC\u00f3mo aloja la teor\u00eda, en su investigaci\u00f3n acerca de las familias, a las infancias y adolescencias? \u00bfLas infancias -adolescencias, y las familias son una categor\u00eda te\u00f3rica homog\u00e9nea o por el contrario son heterog\u00e9neas si las miramos desde la interseccionalidad que nos habilita la perspectiva de g\u00e9nero y las disidencias sexuales? \u00bfQu\u00e9 nos plantea entre sus luces y oscuridades el derecho sobre las familias y las infancias? Pretendemos cuestionar los binarismos que sostienen los sistemas de dominaci\u00f3n erigidos en afirmaciones acerca de racionalidades superiores e inferiores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Partimos del reconocimiento legal de los colectivos desaventajados en tanto existe consenso en la necesidad de su discriminaci\u00f3n positiva. Sin embargo desde el campo de las investigaciones cr\u00edticas latinoamericanistas de los derechos humanos se visibiliza el modo en que los discursos jur\u00eddicos tambi\u00e9n se utilizan para vulnerabilizar a dichos colectivos en nombre de su protecci\u00f3n. La ret\u00f3rica de la vulnerabilidad como el fundamento del paternalismo jur\u00eddico.<\/span><\/p>\n

Estas preguntas son parte de las problematizaciones que proponemos en la mesa, que se pretende como un di\u00e1logo\/debate entre la investigaci\u00f3n te\u00f3rica y emp\u00edrica, entre la dogm\u00e1tica y la sociolog\u00eda jur\u00eddica, entre la investigaci\u00f3n, la docencia y la extensi\u00f3n universitaria. Los discursos del derecho, \u201cneutrales\u201d y universalizantes, reflejan un punto de vista dominante: nos preguntamos qu\u00e9 se escucha y qu\u00e9 se silencia? as\u00ed como abogades nos cuestionamos las operaciones de traducci\u00f3n: \u00bfen nombre de quienes hablamos?<\/span><\/p>\n

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Ponencias presentadas.<\/h2>\n

1.Gestaci\u00f3n subrogada y los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/strong><\/p>\n

Autoras: Mar\u00eda Dolores Su\u00e1rez Larrabure; Varela, Daiana Giselle,, Molina, Alexia Mar\u00eda.<\/p>\n

Pertenencia institucional: UNT<\/p>\n

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2.La importancia de nombrar: feminicidio y\u00a0 v\u00edctimas colaterales.<\/strong><\/p>\n

Autora: Ledesma, Mar\u00eda de los Angeles.<\/p>\n

Pertenencia institucional: UNC<\/p>\n

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3. Cuentos mitol\u00f3gicos en la justicia penal juvenil<\/strong><\/p>\n

Autora: Mar\u00eda Jos\u00e9 Lescano<\/p>\n

Pertenencia institucional: FCJyS-UNLP<\/p>\n

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4. Territorios, familias y derechos humanos. Reflexiones desde la ciudad de La Plata.<\/strong><\/p>\n

Autora: Paula Talamonti<\/p>\n

PERTENENCIA INSTITUCIONALFCJyS-FaHCE-UNLP<\/p>\n

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5. Despatologizaci\u00f3n de la Identidad de g\u00e9nero desde la sociolog\u00eda jur\u00eddica cr\u00edtica.<\/strong><\/p>\n

Autor*s: Horacio Gallicchio yAilen Di Ielsi<\/p>\n

Pertenencia institucional: FCJyS-UNLP<\/p>\n

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6. La relaci\u00f3n entre los g\u00e9neros, los derechos y las infancias. DDHH y perspectivas sociojur\u00eddicas cr\u00edticas.<\/strong><\/p>\n

Autoras: Aleman Mar\u00eda, Bianco, Carola, Segura Valeria<\/p>\n

Pertenencia institucional: FCJyS-UNLP<\/p>\n

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7. \u00a0Ley 15.348: una mirada desde la extensi\u00f3n universitaria.<\/strong><\/p>\n

Autor*s: Belauzar\u00e1n, Luc\u00eda ;Flaherty, Martina Elo\u00edsa, ;Guallama,Julieta ;Menestrina, Mart\u00edn ; Rodriguez, Manuel, ;Pe\u00f1alva, Mat\u00edas.<\/p>\n

Pertenencia institucional: UNLP<\/p>\n

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8. \u00a0La teor\u00eda y su anclaje en la pr\u00e1ctica. La experiencia de los talleres con orientaci\u00f3n en ESI en el marco del cumplimiento de la medida socioeducativa.<\/strong><\/p>\n

Autora: Julia Centeno<\/p>\n

Pertenencia institucional: Secretaria de Ni\u00f1ez Pcia. De Buenos Aires.<\/p>\n

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9. Despatologizaci\u00f3n de la Identidad de g\u00e9nero desde la sociolog\u00eda jur\u00eddica cr\u00edtica.<\/strong><\/p>\n

Autorxs: Horacio Gallicchio y Ailen Di Ielsi.
\nPertenencia institucional: FCJyS-UNLP<\/p>\n

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