{"id":274,"date":"2023-06-30T13:31:26","date_gmt":"2023-06-30T16:31:26","guid":{"rendered":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/ciepaal\/?page_id=274"},"modified":"2023-07-01T00:35:56","modified_gmt":"2023-07-01T03:35:56","slug":"19-la-ensenanza-de-las-artes-como-praxis-transformadora-una-invitacion-a-compartir-reflexiones-posibilidades-y-propuestas-a-partir-de-experiencias-pedagogicas-situadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/ciepaal\/19-la-ensenanza-de-las-artes-como-praxis-transformadora-una-invitacion-a-compartir-reflexiones-posibilidades-y-propuestas-a-partir-de-experiencias-pedagogicas-situadas\/","title":{"rendered":"Simposio 19"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #800000\">La ense\u00f1anza de las artes como praxis transformadora. Una invitaci\u00f3n a compartir reflexiones, posibilidades y propuestas, a partir de experiencias pedag\u00f3gicas situadas.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Coordinadora: Alicia S. Filpe\u00a0 (IPEAL, FdA, UNLP).<\/p>\n<p>El tema de este Simposio es la ense\u00f1anza de las artes y el modo en que se vinculan los diferentes tipos de conocimiento involucrados. Creemos que las concepciones binarias, dicot\u00f3micas, han provocado relaciones de dominaci\u00f3n en el \u00e1mbito epistemol\u00f3gico, pero tambi\u00e9n en lo pol\u00edtico y social, afectando nuestras vidas. La oposici\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, la reducci\u00f3n de las identidades de g\u00e9nero a una perspectiva binaria excluyente, la creaci\u00f3n de estereotipos que niegan la heterogeneidad de posibilidades de vivir en el mundo, son ejemplos de esto.<\/p>\n<p>Proponemos un espacio de debate, donde anclemos las conceptualizaciones en experiencias. La teor\u00eda nos permite encontrar palabras y estrategias pedag\u00f3gicas, pero es la praxis la que genera la posibilidad de transformaci\u00f3n de los procesos que vivimos en las experiencias. Invitamos a generar un encuentro transdisciplinar, donde el hacer se jerarquice en la construcci\u00f3n de conocimiento colectivo con propuestas que permitan resignificar nuestras formas de ser, pensar y estar en los espacios educativos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza de las artes como praxis transformadora. Una invitaci\u00f3n a compartir reflexiones, posibilidades y propuestas, a partir de experiencias pedag\u00f3gicas situadas. Coordinadora: Alicia S. Filpe\u00a0 (IPEAL, FdA, UNLP). El tema de este Simposio es la ense\u00f1anza de las artes y el modo en que se vinculan los diferentes tipos de conocimiento involucrados. 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