{"id":11,"date":"2019-05-22T13:37:21","date_gmt":"2019-05-22T16:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/7scii\/?page_id=11"},"modified":"2019-12-01T10:51:01","modified_gmt":"2019-12-01T13:51:01","slug":"conferencia-magistral","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/congresos.unlp.edu.ar\/7ciip\/conferencia-magistral\/","title":{"rendered":"Participaciones confirmadas"},"content":{"rendered":"

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Rafael Bautista<\/strong><\/span><\/p>\n

Universidad Mayor de San Andr\u00e9s.\u00a0 Estado Plurinacional de Bolivia. Es autor de \u201cEl tablero del siglo XXI” (2018), “Geopol\u00edtica des-colonial de un orden global post-occidental\u201d(2019), entre diversas obras. Director de \u201cEl taller de la descolonizaci\u00f3n\u201d en La Paz, Bolivia, su largo recorrido incluye la participaci\u00f3n como Profesor y Conferencista invitado en varias universidades, programas acad\u00e9micos y de formaci\u00f3n pol\u00edtica, tanto en su pa\u00eds natal como en el plano internacional. Rafael Bautista se destaca como reconocido analista de pol\u00edticas sociales, comunitarias y econ\u00f3micas, procesos hist\u00f3ricos, teor\u00eda pol\u00edtica, geopol\u00edtica, descolonizaci\u00f3n, di\u00e1logo de saberes y epistemolog\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Dora Barrancos<\/strong><\/span><\/p>\n

Master en Educaci\u00f3n\u00a0 en la Universidad Federal de Minas Gerais. Profesora titular regular de la c\u00e1tedra de Historia Social Latinoamericana\u00a0<\/em> en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Su inter\u00e9s\u00a0ha estado enfocado en\u00a0estudiar el feminismo en la Argentina, los conflictos y las revoluciones privadas llevadas a cabo por las mujeres y los derechos pol\u00edticos femeninos.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Carlos Cullen<\/strong><\/span><\/p>\n

Fil\u00f3sofo y Profesor Asociado de \u00c9tica<\/em>, carrera de Filosof\u00eda, y de Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n, carrera de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Facultad de Filosof\u00eda y Letras (UBA). Autor de Fenomenolog\u00eda de la crisis mora<\/em>l (1978), Reflexiones desde Am\u00e9rica<\/em> (1986-1987), Cr\u00edticas de las razones de educar<\/em> (1997), Autonom\u00eda moral, participaci\u00f3n democr\u00e1tica y cuidado del otro<\/em> (1999), Perfiles \u00e9tico-pol\u00edticos de la educaci\u00f3n<\/em> (2002) y Resistir con inteligencia<\/em> (2008).<\/span><\/p>\n

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Leandro Luciani Conde<\/span><\/strong><\/p>\n

Es Licenciado en Psicolog\u00eda, Magister en Salud P\u00fablica y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Es docente e investigador en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Lan\u00fas. Docente de posgrado en Salud Mental en la Universidad Nacional de Entre R\u00edos y en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba. Ha dictado cursos <\/span>de posgrado en universidades de Uruguay y Colombia. Ha dirigido proyectos de investigaci\u00f3n acreditados, y publicado numerosos art\u00edculos sobre salud mental, derechos humanos, ni\u00f1ez y pol\u00edticas p\u00fablicas. Es autor del libro: Ensayos decoloniales sobre la ciencia y el derecho a la salud mental (FEDUN, 2019) y co autor de las siguientes obras: Derechos en la ni\u00f1ez (Teseo, 2008 – organizador), Anticoncepci\u00f3n despu\u00e9s de\u2026 (Teseo, 2010 – coautor), Salud Mental y ni\u00f1ez en Argentina (Teseo, 2015 – compilador). Integra desde el a\u00f1o 2014 el equipo t\u00e9cnico interdisciplinario del \u00d3rgano de Revisi\u00f3n Nacional de la Ley de Salud Mental N\u00ba 26.657.<\/span><\/span><\/p>\n

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Anibal Leserre<\/strong><\/span><\/p>\n

Lic. en Psicolog\u00eda, Universidad de Barcelona (Espa\u00f1a). Miembro de la Escuela de la Orientaci\u00f3n Lacaniana y de la Asociaci\u00f3n Mundial de Psicoan\u00e1lisis. A.M.E (Analista miembro). A.E (Analista de la escuela periodo 1997-1999). Ha publicado varios libros vinculados al campo\u00a0 del psicoan\u00e1lisis, se destaca especialmente su \u00faltima obra: <\/span>La hidra neoliberal<\/span><\/i>. Ed. Grama (2019). Tambi\u00e9n ha tenido una producci\u00f3n muy importante de novelas. Sus art\u00edculos han sido publicados y traducidos en Brasil, Espa\u00f1a y Francia.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

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Nora Merl\u00edn<\/strong><\/span><\/p>\n

Psicoanalista y Mag\u00edster en Ciencias Pol\u00edticas por la Universidad de Buenos Aires.\u00a0 Es autora de varios libros, entre los m\u00e1s destacados,\u00a0 Populismo y psicoan\u00e1lisis<\/em>, Colonizaci\u00f3n de la subjetividad<\/em> y\u00a0 Mentir y colonizar<\/em>. Sus temas de investigaci\u00f3n est\u00e1n vinculados al impacto del neoliberalismo en las subjetividades actuales.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Helena Lunazzi<\/strong><\/span><\/p>\n

Doctora en Psicolog\u00eda. Psic\u00f3loga cl\u00ednica, psicoterapeuta y rorschachista, Clinical Psychologist Trainee Fulltime Tavistock Clinic & Institute of Human Relations, British Society for Projective Psychology. Especialista en psiconeuroinmunoendocrinolog\u00eda. Ex vicepresidente de la Sociedad Internacional de Rorschach y M\u00e9todos Proyectivos. Exprofesora titular en la asignatura Psicodiagn\u00f3stico, Universidad Nacional de La Plata.<\/span><\/p>\n

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Andr\u00e9 Elias Morelli Ribeiro<\/strong><\/span><\/p>\n

Universidad Estatal Paulista. Brasil. <\/span>Doctor en Psicolog\u00eda. Docente de Psicolog\u00eda<\/em> en la Universidad Federal Fluminense. Miembro de la Sociedad Brasilera de Historia de la Psicolog\u00eda. Sus \u00e1reas de investigaci\u00f3n se basan en Epistemolog\u00eda de la Psicolog\u00eda, Historia de la Psicolog\u00eda y Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"Resultado<\/p>\n

Ingrid Quintana Abello\u00a0<\/b><\/p>\n

De profesi\u00f3n Psic\u00f3loga, es Doctora en Educaci\u00f3n y M\u00e1ster en Planificaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa por la Universidad de Alcal\u00e1, Espa\u00f1a, contando con especializaci\u00f3n en Psicodiagn\u00f3stico infantil y adolescente (Universidad del Desarrollo, Chile), en Neuropsicolog\u00eda Cognitiva (Universidad de Chile) y en <\/span>Strengthening Teaching and Learning<\/span><\/i>, (LASPAU Affiliated with Harvard University, en convenio con Universidad del B\u00edo-B\u00edo, Chile). Es Acad\u00e9mica adscrita al Departamento de Ciencias Sociales (Escuela de Psicolog\u00eda) de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo (UBB), en Chile. Con especial inter\u00e9s por la realidad educativa y brechas de inequidad presentes en Latinoam\u00e9rica, ha participado como ponente en diversos congresos de la disciplina tanto en Chile como en Per\u00fa, Bolivia, Colombia, Uruguay y M\u00e9xico; oportunidades en las que ha podido compartir y aprender de la realidad educativa de estos contextos, generando al mismo tiempo lazos de trabajo. <\/span>Actualmente es integrante del Grupo de Investigaci\u00f3n en Desarrollo Emocional y Cognitivo para el Aprendizaje (GIDECAP-UBB), desde el cual ha participado recientemente en algunas publicaciones en co- autor\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Evandro Vieira Ouriques<\/strong><\/span><\/p>\n

Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil. <\/span>Director del Programa Internacional de Investigaci\u00f3n sobre Teor\u00eda Psicopol\u00edtica. Director del \u201cN\u00facleo de Estudios Transdisciplinarios de Teor\u00eda Psicopol\u00edtica y Conciencia\u201d de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (Brasil).<\/span><\/p>\n

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Alicia Stolkiner<\/strong><\/span><\/p>\n

Licenciada en Psicolog\u00eda, especializada en Salud P\u00fablica con orientaci\u00f3n en Salud Mental. Es profesora titular de la C\u00e1tedra II de Salud P\u00fablica\/Salud Mental<\/em> de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Buenos Aires. Profesora del Doctorado Internacional y de la Maestr\u00eda en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lan\u00fas, adem\u00e1s de otros posgrados nacionales y extranjeros. Investigadora categor\u00eda I,\u00a0 Directora de Proyectos de Investigaci\u00f3n UBACyT (UBA) en entidades nacionales y del exterior. Coordinadora del\u00a0 Equipo Interdisciplinario Auxiliar de la Justicia de la Comisi\u00f3n Nacional por el Derecho a la Identidad (CONADI) de la Secretar\u00eda de Derechos Humanos de la Naci\u00f3n y del Nodo Argentina de la Red de Investigaci\u00f3n en Sistemas y Servicios de Salud del Cono Sur y como presidente de la International Association of Health Policies. Desde 1986, es adem\u00e1s miembro de la Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Medicina Social (ALAMES).<\/span><\/p>\n

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Jorge Enrique Torralbas<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0Master en Psicolog\u00eda Educativa, Universidad de la La Habana (2017).\u00a0 Jefe del Departamento de Formaci\u00f3n B\u00e1sica\u00a0 de la Facultad de Psicolog\u00eda , Universidad de La Habana. Diplomado en adolescencia y juventudes. Centro de estudios sobre adolescencia y juventud. La Habana. Cuba. Ha publicado numerosos art\u00edculos cient\u00edficos\u00a0 vinculados a los j\u00f3venes,\u00a0 la\u00a0 violencia escolar y la inclusi\u00f3n educativa.<\/span><\/p>\n

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Marcelo Vi\u00f1ar<\/strong><\/span><\/p>\n

Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica del Uruguay.<\/span>Doctor en Medicina. Psicoanalista. Miembro titular y didacta de la Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica del Uruguay. Miembro de la Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica Internacional. Trabaja como psicoanalista, en la cl\u00ednica, en la docencia y la reflexi\u00f3n te\u00f3rica.<\/span><\/p>\n

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